為切實加強“教師工作站”建設，進一步發揮“校—園”融合平臺優勢，推動校、園雙方優勢互補🖤、資源共享、協同發展🚵🏽‍♂️，總結和交流“校—園”雙方在資源建設方面的經驗🔱，進一步提升資源開發和利用的水平，摩鑫平台學前二系於2022年11月9日下午召開了“教師工作站”“校-園資源建設”研討會。

此次會議采取線下與線上（騰訊會議）相結合的形式。現場參會人員為呂虹副校長、質量監控中心吳敏主任🍷，學前2系領導及各教師工作站負責人；線上參會人員為學前二系5個教師工作站的相關園長或負責人。會議由學前教研室主任任慧娟主持。

首先，呂虹副校長致辭。呂校長肯定了“校—園（站）”合作模式在提升雙方教師專業化水平和教育教學質量，在摩鑫人才培養🏎、師資建設🏃‍♀️🧑‍🦲、社會服務和幼兒園課程建設、資源利用等方面取得的成績，對工作站園所表示衷心的感謝。希望本次聚焦課程資源的研討會能夠與摩鑫學前教育專業群資源建設、市職業院校產學研合作示範基地後續工作的開展有機整合👩‍👧‍👧。希望能夠把教師工作站的優勢資源轉化為“校-園”雙方教師成長的催化劑😁、產學研緊密結合的橋梁紐帶🐻‍❄️、本著優勢互補、資源共享🙍🏽‍♂️、共同發展的原則，實現共贏互惠🦹🏿‍♀️。

第二個議程👰🏻🥽，“校—園”雙方進行資源建設經驗分享。首先，工作站園所代表分享課程資源建設經驗🎦。新區實驗幼兒園濱河園沈玉蘭園長從園所對課程資源的梳理🪄、課程資源與原本課程的對接🫱🏻、資源利用的具體案例等方面做了經驗分享🫦🐓。姑香苑幼兒園王赟副園長結合托班幼兒的年齡特點🧙🏿‍♂️❄️，結合案例🕺🏿，詳盡介紹了園所如何將資源利用的意識貫穿於孩子一日生活的全過程🙍🏻‍♀️。學前二系早教教研室、學前教研室主任分別介紹了專業群資源建設計劃，以及後續資源建設中工作可能需要工作站園所的相關支持。

第三個議程📧：學前二系主任張晗教授針對園所資源建設問題進行反饋和指導：指出要講資源與經驗、目標、課程和幼兒的活動有機整合，並結合案例具體分析了幼兒園課程資源開發和利用的策略🙉。

最後💖，質控中心吳敏主任進行指導發言🤹🏿‍♀️，提出要進一步完善“雙師”素質培養路徑➿👡、持續優化“一站一室”機製，進一步提升和保障“校-園”合作質量等方面👝。

此次研討會聚焦“校-園”資源建設🙅🏽‍♂️，進一步提升了“校-園”雙方資源開發、建設和利用的水平，有效促進了雙方的資源共享與資源整合。為摩鑫教師工作站的持續😊、深入開展提供了有效保障。