由於學生個性差異🟢，使他們在學習上、生活上和心理上出現各種問題🦻🏿。如果我們教師對學生沒有充分的思想認識和積極的態度，往往就會使問題堆積🈷️，小問題變成大問題，輕問題變成重問題。和學生個別談話是說服教育🍩、解決問題的有效措施之一，在班主任工作中占有重要的地位。教師要不斷提高自身素質和自身修養🙋。只有這樣，才能在交談中得心應手👩🏽‍🔧，並通過交談，使師生關系密切，從而使工作深入持久地開展下去🧑🏻‍🦽。

（圖為齊好麗老師班主任手冊內容）

（圖為沈英老師班主任手冊內容）

（圖為徐子純老師班主任手冊內容）