為進一步提高15級班主任管理能力🧎‍♀️，提高主題班會質量，同時使學生通過主題班會學會自主教育和自我管理，增強對國家、家庭、摩鑫、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風🦐，由學生處牽頭🤳🏿，15級9個班級近期開展了主題班會比賽系列活動🫅🏿，這也是該年級首次主題班會比賽。該活動從3月7號延續至5月9號👩‍🎓。 在這段時間裏，15級9位班主任和全體學生高度重視💦🪨、積極參與🙅‍♀️，在暢談與分享中成長🏦，在挑戰與團結中提升，對許多問題的看法也逐漸改變、成熟，共同譜寫了動人而理性的“主題班會三部曲”。

一🚴🏼‍♀️、“主題班會三部曲”之第一部：經驗準備——優秀主題班會觀摩學習

15級9位班主任中有8位都是初任班主任👷🏿‍♀️，學工處考慮到新班主任對主題班會缺乏應有的了解和概念，為了豐富其感性經驗👧，了解主題班會應如何開展👳🏽👩🏻‍🦳，於3月7號及3月9號分別在合班教室D進行了12級優秀主題班會展示活動。121班的《我的幼師夢》及125班的《心動不如行動》兩場精彩的主題班會給15級班主任及前來觀摩的15級各班班幹部留下了深刻印象。

 圖一：主題班會觀摩

 圖二：金萍老師對121班主題班會做總結

圖三：何冬怡老師現場帶領時間小遊戲

3月10號，15級在組長王婉青老師的組織下🐔，召開了主題班會系列互動的第一次沙龍，邀請了121班的班主任金萍老師和125班班主任何冬怡老師前來參加，並分享了主題班會組織實施的具體思路以及組織主題班會的常用形式與策略。

圖四🏭：15級主題班會活動沙龍

二、“主題班會三部曲”之第二部：“九”花齊放——比賽緊鑼密鼓地展開

在觀摩了12級優秀主題班會並進行了細致研討之後，主題班會進入正式比賽階段，主要從以下兩方面展開工作🍰：

各班自行確定班會主題

本著充分發揮各班級自主性的原則🧗🏿‍♂️，本次主題班會比賽活動主題不限，題目自擬🤹🏻，可從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育💂🏼‍♂️、安全教育👰🏿‍♀️、心理健康教育☦️、學習方法指導⏏️、班級文化建設🤙🏿、專業成長指導☣️、常規反思等方面，結合班級情況確定參賽主題。並於3月20日前將班會主題、時間🪧🥹、場地等信息上報年級組，具體比賽時間可從班會課、周四活動課及晚自修等時間段中自行選取🧑🏻‍🦰。

主題班會比賽

在各班級充分論證和精心準備之後，主題班會比賽如期舉行。各班選題各有新意，組織安排推陳出新，活動氛圍高潮迭起：151班以“目標成就未來”為主題🧞，強調了確立目標的重要性；152班認為“凡事預則立，不預則廢”🤠🧖🏼‍♂️，製定明確計劃是促進學習👲、促進個人發展的保障🚣🏽；153班的孩子們認為應該“初心”不改，堅定不移地追求自己最初的夢想；154班孩子們一起回顧“一起走過的日子”，細數相處歲月中的點點滴滴💁；155班同學牢記“感恩於心，回報於行”，強調用行動來感謝關心👩🏿‍🚀🙎🏻‍♀️、照顧我們的人🐿；156班提出要共同努力，“做最好的自己”🌘；157班同學用熱情的班會“舞動青春🏌🏽‍♂️，感悟成長”🛁；158班全班一起暢想“後來”自己可能的樣子；159班共栽“智慧之樹”🏪🏋🏿‍♂️，引領大家在學習過程中掌握良好的學習方法不懈努力，期待美好的明天。

152班

153班

154班

155班

157班

158班

159班

9個班各有千秋各具特色，經過激烈討論，評委們一致商定153班、156班、157班以及158班相對而言更勝一籌，喜獲一等獎，其余班級特色鮮明⏰，榮獲二等獎🤜🏼。

三、“主題班會三部曲”之第三部🙍‍♀️：總結反思——獲獎班級經驗分享及專家點評

五月九號，15級年級組召開了本次主題班會的最後一次沙龍，由年級組長王婉青老師給各獲獎班級頒發了榮譽證書，榮獲一等獎的四位班主任分別交流了自己的心得體會。

15級年級組還邀請了學工處肖蕾、張鵬老師及資深優秀班主任鄒學老師來做集體反饋及點評🧖‍♂️🏩。肖蕾主任和鄒學老師就各自對主題班會的看法做了深入交流，強調主題班會的選題應該切實符合班級需求，要做深做精；主題班會不能空有形式變成才藝展示🫲🏼，要有教育的內涵、要能夠切實提升班級積極向上的氛圍和凝聚力。兩位專家的觀點得到了15級各位班主任的一致贊同，在一片掌聲中，15級首次主題班會比賽圓滿結束。

頒發獲獎證書

學工處肖蕾主任介紹主題班會註意事項

鄒學老師介紹主題班會設計思路