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       2017年12月1日至2017年12月14日👩🏻‍🍳，摩鑫心理健康教育中心開展了主題為“我的青春我做主”的“12·5”心理健康教育周活動。教育活動精彩紛呈，包括心理辯論賽🌸、心理電影賞析🫲、青春健康同伴教育、“為愛防艾”主題班會等，其中最受矚目的當是第一屆校園心理劇大賽了。校園心理劇以“校園生活”為大背景，取材於校園👩🏿‍🎓，貼近同學們的校園生活；著眼於實際⛏，關註同學們的常見心理困擾。經過兩輪預賽👦🏽，共有6個作品從17個作品中脫穎而出，於12月14日晚18✝️：30在演出廳進行了決賽。學工處主任肖蕾🤸🏼、藝術系主任王婉青、學前一系團總支書記張如磊、心理健康教育中心負責人何冬怡🧖🏽‍♂️、心理健康教育中心專職心理老師繆浩然擔任了本次決賽的評委。楊建良校長因事未能出席活動，但他送來了一份親筆信🤘🏻🔤，肯定了同學們的充分準備和精彩演出，並預祝本屆心理劇大賽圓滿成功。

楊校長寫道：

同學們：

經過大家前期的充分準備，摩鑫第一屆校園心理劇大賽於今晚拉開帷幕👩🏿，向大家表示祝賀！同時也非常感謝同學們的熱情邀請🆘🎷，雖未能成行👏🏿🦊，但內心非常贊賞同學們為豐富大學生活展示青春才華所付出的不懈努力🩶♿。

同學們，學前教育師範生的培養任重而道遠，社會給予了極高的關註和期待♣️。一個熱愛兒童、心理健康專業素養紮實的幼教教師不僅是幼兒家長的期望，更是追求卓越的素養與品質😑。

所以☞，望同學們務必認真鉆研學習、刻苦訓練技能👱🏽‍♂️，不負眾望♥️，成為一名優秀的幼教老師🥺，為蘇州幼專的美好未來增光添彩🧣！

楊建良

2017.12.14

學前1系176班的同學帶來《螢火蟲》手語操表演，拉開了本次決賽的帷幕。參賽的校園心理劇以多面的視角、各色的方式呈現出同學們生活中方方面面的心理困擾🧙🏽‍♀️，通過精彩的舞臺表演，演繹了同學們真實而復雜的內心世界🚀。

學前二系早期教育1701班的參賽作品《破繭成蝶》講述的是來自農村的大學新生愛面子，在同學面前裝大款🟫；突然有一天，母親來了，謊言破了🌪𓀓；虛榮心與孝心💂🏿‍♀️🌍、面子與良心👨🏻‍🦯‍➡️🧙🏼‍♀️，讓他糾結萬分，最終悔悟的故事。

學前一系1706班的參賽作品《最近很煩》講述的是來到新摩鑫後👨🏻‍🏭，學習的壓力𓀉，父母的不理解讓她們心煩🏛。同學之間過分的玩笑🦠、過激的反應，讓他們無從應對📃，最終班主任和心理老師分別解決了問題🤦🏽‍♀️。

藝術系音樂教育1701班的參賽作品《宿舍晚間生活》講述的是男生宿舍裏，同學夜間打遊戲影響了他人，激化了宿舍矛盾🪻，而主人公心裏的天使和惡魔也在鬥爭。通過溝通和相互理解，矛盾化解，兄弟感情更加深厚。

學前一系1704班的參賽作品《網癮少年》講述的是考試失敗的同學，被家長的責備，似乎只有在網絡世界中🧑🏽‍🦳，他才能獲得成功🏃🏻‍♀️‍➡️、釋放自己。最終，他的同學們幫助了他🏌🏿‍♂️，將他帶入舒心園🏊🏼‍♀️，心理老師最終幫助他重拾信心，脫離網絡🤜，面對現實。

學前一系1603班的參賽作品《成長的天梯》講述的是青春期的女同學情竇初開👐🏿，讓她陷入迷幻中無法自拔，也因此疏遠了朋友；當有一天愛情破滅，她才幡然醒悟——原來友情與愛情同等珍貴。

學前二系1704班的參賽作品《友情溫暖了我的歲月》講述的是一位正值青春歲月卻父母離異的男生🤵🏻‍♂️，缺少了家的溫暖，他倍感孤獨🔹🔖、心情抑郁、脾氣暴躁👇🏻，最終他的同學們幫助她重拾生活的信心故事。

頒獎儀式前🚫，心理健康協會聽風·手語小組的同學們為大家帶來了《明天你好》手語操表演。為了此次表演，小組同學準備了近一個月，定製了統一的服裝，希望聽風·手語小組的未來越來越好。

通過同學們的精心準備🍩，蘇州幼高專第一屆校園心理劇大賽的桂冠由學前教育一系1704班《網癮少年》摘得🙇！

學工處肖蕾主任為一等獎頒發獎狀

學前教育二系早期教育1701班《破繭成蝶》和藝術系音樂教育1701班《宿舍晚間生活》分別榮獲二等獎👩🏽‍🏫。

藝術系王婉青主任為二等獎頒發獎狀

學前教育一系1603班《成長的天梯》🕎、學前教育一系1706班《最近很煩》和學前教育二系1704班《友情溫暖了我的歲月》分別榮獲三等獎。

心理健康教育中心負責人何冬怡老師為三等獎頒發獎狀

在蘇州幼高專第一屆“12·5”心理健康教育活動周中😡，心理健康協會繼續承辦了第二屆心理辯論賽🙍🏽‍♀️。此次辯論賽中，心理健康協會代表隊獲得優勝獎📸，辯論賽代表隊獲得優秀辯隊獎🤶🏿！

心理健康教育中心負責人何冬怡老師為兩支辯隊頒發獎狀

     活動的最後，主持人表示“明年5·25再會”，讓我們一起期待著2018年5月🙆🏼‍♀️，心理健康協會更多更精彩的活動吧！

    活動的結束後🔺，心理健康協會所有幹事成員和到場評委老師們🧚🏼、參賽的同學們一起合影🚴🏽‍♀️。