為更好地幫助14級學生將心理學理論與幼兒園教育教學實踐相結合👤，提高學生理論運用能力，促進學生專業發展🧑🏼‍🚒🩷，摩鑫於3月22日上午組織了14級學生《心理學》課程幼兒園分散半日見習活動🧽。

本次見習的基地幼兒園共四所，分別是園區裴翠幼兒園、附屬教育幼兒園、園區新城花園幼兒園💆🏻‍♂️、新區新升幼兒園。各園向學生開放了晨間活動和環境👵🏼，並展示了一次語言公開課🙍🏿。同學們都能認真觀察幼兒在遊戲和教學活動中的行為表現，並做好拍照🧑🏻‍🍳📸、錄像或文字記錄🙍。通過參觀幼兒園戶外和室內環境👩‍❤️‍👨，學生們感受了幼兒園環境創設的適宜性💼；對優質課的觀摩🤹🏽‍♂️，更讓學生們學習了如何根據幼兒的心理發展特點和規律組織教學活動。教育教學實踐的過程讓學生更加了解了幼兒，為今後的學習打下基礎。