摩鑫李悠🧆、劉歡歡老師的《師幼互動過程中教師體態語相應行為模式研究》（課題編號：G20180124）獲中國學前教育研究會“十三五”滾動課題立項！

          潘偉斌老師的《基於自媒體平臺下的學生寫作素養提升策略研究》（課題編號：2018-R-66133）、李麗州老師的《iWrite愛寫作移動端支持下的高職英語寫作混合式教學有效性研究》（課題編號💬：2018-R-62770）、席雯婷老師的《“微時代”下移動學習應用於幼兒師範音樂教育的創新研究》（課題編號：2018-R-62620）、付玲玲老師的《高職高專院校元素養教育模式研究》（課題編號👩🏿‍🍼：2018-R-63838）獲準為江蘇省現代教育技術研究2018年度立項課題。