張新華老師的“0-3歲嬰幼兒親子互動中父親參與及支持策略的實踐研究”（課題編號：191012102）立項為蘇州市教育科學“十三五”規劃2019年度重點課題；

張涵韻老師的“基於語用學視角的學前教育專業學生職業語言素養提升策略研究”（課題編號👳‍♀️🧑🏼‍🎓：192012429）立項為蘇州市教育科學“十三五”規劃2019年度一般課題🤰🏿；

楊夢萍、胡娟老師的“幼兒教師性別角色與幼兒雙性化教育的關系研究”（課題編號👩‍⚕️：191112462）立項為蘇州市教育科學“十三五”規劃2019年度青年教師專項重點課題；

張雲亮、楊婷婷老師的“融合教育背景下運用“學習故事”觀察評價學前特殊兒童的實踐研究”（課題編號：192112577）立項為蘇州市教育科學“十三五”規劃2019年度青年教師專項一般課題🧗🏻‍♀️；

朱佳慧👏🏼、蔡盈老師的“幼兒園區域活動中教師指導的現狀分析與對策研究”（課題編號：192112578）立項為蘇州市教育科學“十三五”規劃2019年度青年教師專項一般課題。