為進一步推進“校-園”融合高質量發展共同體建設，摩鑫高度重視幼兒園教師的專業成長，特別是在學術研究與論文撰寫方面的能力提升🙎🏻‍♀️。近日，科研處處長楊夢萍圍繞《基於案例談幼兒園教師論文寫作》展開了專題講座🧗🏻‍♀️，為幼兒園教師在論文撰寫過程中遇到的困惑提供了詳細指導。

楊夢萍處長通過具體案例解析🤳🏿💅🏻，詳細講述了論文撰寫的步驟、結構及常見問題⛹️‍♂️，幫助教師們在實踐中提升寫作能力。在講座中，楊處長結合自身的研究經歷，介紹了如何選擇具有研究價值的課題😸，如何有效地收集和分析數據，以及如何在論文中展現出清晰的邏輯與創新的觀點🚣🏽‍♂️🐕‍🦺。她鼓勵教師們立足於教育一線🎺❗️，善於發現和總結日常教學中的問題與亮點，逐步形成自己的研究特色。

本次活動采用了線上⁉️、線下結合的形式，未到現場的老師也可通過騰訊會議聆聽此次講座🍕。參與此次講座的教師們紛紛表示💼，本次講座為他們打開了論文寫作的新思路🤵‍♀️，解答了長期以來困擾他們的諸多疑問。通過這次學習，不僅提升了幼兒園老師的論文寫作技巧，更堅定了他們在教育研究領域不斷探索的信心。

此次講座是摩鑫平台推動“校-園”融合發展的重要舉措之一，體現了摩鑫對幼兒園教師專業發展的高度重視。未來，摩鑫將繼續為教師們提供更多的學習與交流機會🧘🏼‍♀️，助力他們在教育科研領域實現更大的突破。

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