為貫徹落實江蘇省教育廳關於組織開展“重塑心秩序 青春再起航——大學生心理健康教育江蘇行”主題教育活動的通知精神👩‍⚖️，切實開展好“潤心”行動🧏🏿，進一步加強四級心理預警防護體系建設🌘，提高心理危機的識別與應對處置能力，摩鑫心理健康教育中心於2023年5月9日12：15🧑🏼‍🦱，由專職心理老師張群老師面向全體心理委員和心理健康小組長開展了四級心理預警防護體系進階培訓。

本次進階培訓張群老師結合國外QPR（(Question, Persuade, Refer）四步自殺預防方法，講解了心理危機的定義、心理健康高危人群的特征，以及針對摩鑫學生心理危機的早期識別與應對處置。張群老師詳細講解了如何通過一些征兆發現人群中的心理健康高危人群🛋，同時張群老師強調建立友愛和諧的校園氛圍對於學生心理健康的重要性，呼籲心理委員和心理健康小組長預防班級內出現語言暴力類的隱形校園欺淩的情況。

接著張群老師結合相關案例重點講解了心理危機的早期識別，介紹了心理危機發生前可能出現的征兆，最容易關註到的危機預警信號🌍🙇🏽‍♀️；如何向可能發生危機的同學詢問🖖🏻，確認存在危機後，在保證ta人身安全的同時勸服ta尋求專業幫助🚣🏽✋🏻。張群老師提到心理危機幹預六步法中同學們遇到存在心理危機的同學時🧖🏻，盡量做到確定問題、保證安全、提供支持這三項工作。

“心理中心快問快答”環節，張群老師通過問答的方式，幫助各位心理委員和心理小組長加深了遇到心理危機第一時間向誰匯報👩‍❤️‍💋‍👨、校心理中心所在地和心理危機幹預熱線電話等相關知識的印象。

在培訓的最後，張群老師強調了各位心理委員和心理健康小組長的職責，務必做到有責任感，發自內心尊重和關愛同學🤾🏻，希望通過本次培訓〰️☞，學有所用，力將四級心理防護預警系統的“最後一公裏”工作做實、做細🚊、做紮實，以更好地與摩鑫危機幹預團隊一起🧑👨🏿‍🍼，共同守護學生的身心健康成長🤸🏼‍♀️。