為助力2024級新生更快融入班集體，摩鑫心理中心以“看見·融入·合作”為主題⭕️，於2024年10月14日至12月4日🧔🏼‍♀️，面向新生班級累計開展了14節別開生面的OH卡社工課堂活動🦵🏻。活動由駐校社工費俊傑老師組織和主持🧎🏻。

OH卡牌作為一種富有啟發性和趣味性的心理探索工具🤽‍♀️，以其獨特的圖像與文字組合🤛🏻，激發了同學們的想象與共鳴。在費老師的引導下，同學們不僅通過輕松有趣的熱身遊戲“社工說”迅速拉近了彼此間的距離🚣🏻‍♀️⭕️，還以小組為單位參與了OH卡故事接龍環節。在這個環節中，每位成員都認真傾聽與表達⚖️，觀察與他人所見所感的異同之處，共同編織著屬於班級的獨特故事。笑聲不斷的討論和分享過程中，同學們不僅增進了互動與了解，還深刻體會到了團體動力的強大⬛️，共同營造了一個開放🍳、包容、積極向上的集體氛圍。在每一節課的結尾，費老師都會贈送給每位同學一張蘊含著正面信息的彩虹卡，並引導同學們進行總結感悟🤭，在回顧與反思中不斷成長🦟🧗🏿。

駐校社工費俊傑老師入校後，組織開展的一系列服務👨🏼‍🚒，贏得了同學們的一致好評。有同學說：“平時少有機會和舍友以外的班級同學進行這些有趣的互動🐰，通過社工開展的活動不僅擴大了交際圈⏳，還學到了很多心理學小知識，真的很開心。”也有同學反饋：“在社工課堂裏💁🏻‍♂️🪇，費老師通過OH卡牌，幫助平時說話不多的自己🧝🏽‍♂️👨🏼‍🏭，說出了很多話🧏🏼‍♂️，我發現🏊🏽‍♂️，其實我的內心世界也是蠻豐富的嘛👰🏼。這真是一個很好的開始。”

作為摩鑫“五育潤心  沐光同行”系列活動的新形式🧑‍🎓，社工課堂的順利開展，為學生們提供了一個展示自我👨‍🦼‍➡️、融入集體的機會，也增強了班級凝聚力和學生的心理健康意識🧑🏿。期待在未來的日子裏，同學們能夠繼續攜手前行，共同創造屬於自己的“青春芳華”。