為貫徹落實《摩鑫平台學生閱讀製度實施意見》及《摩鑫平台學生閱讀製度考核方法》👨🏽‍⚖️，引導學生通過人文閱讀，提升人文素養，加強師德師風建設，促進學生綜合素質、專業化水平和創新能力的全面發展🚶🏻。本學年，圖書館在閱讀考核方面做了以下工作🎣：

1、開展教師層面的領讀者計劃

為進一步推動摩鑫閱讀製度落實，促進學生人文素養養成體系建構，圖書館與團委共同策劃並舉行了“領讀者計劃”活動♨️，活動對象為全校教職工🛀🏼。活動內容為教師認領書籍並作為認領書籍的領讀者🛺，與學生一起完成C級（閱讀級）🤽🏿‍♀️、B級（交流級）、A級（分享級）的考核。本學年根據安排👨🏻‍🦼‍➡️，在全體教師的支持下，完成120本書籍的題庫建設工作，為學生的閱讀考核工作打下了堅實的基礎🕴🏻🧑🏿‍🚒。

2💧、2018級學生閱讀考核

考核工作開展伊始🧘🏼‍♂️💜，圖書館召開了“學生閱讀書目考核推進會”和“2018級班級‘閱讀推廣人’招募會”等會議🐺👩🏻‍🦯‍➡️，招募並培養了首批共16位具有一定閱讀推廣理論基礎和實踐能力的班級閱讀推廣人𓀋。

本學年第二學期👨🏼‍🔧，在各位閱讀推廣人的協助下🚚，在全體2018級學生的積極參與下，圖書館共組織了42場書目考試（4本必讀書目，38本選讀書目）🦑，考核形式為，圖書館在“第二課堂”網絡平臺上定期發布指定的必讀書目和選讀書目👩🏻‍🔬，學生進行報名閱讀，閱讀完成後，完成相應書目的在線測試👨🏼，測試合格後，必讀書目計5個必讀學時，選讀書目計2個選讀學時🤯，考核達3383人次🙎🏻‍♀️，共發放必讀學時5360個🧑‍🦽‍➡️，選讀學時4622個🙎🏼‍♂️❤️。

通過率TOP5書目：

1、《古典的中國》      100%

2、《愛的教育》           97.2%

3🖱、《窗邊的小豆豆》    94.6%

4、《中國美學史大綱》 94.4%

5🫱🏻、《愛彌爾》                92.1%

選修人數TOP5書目🛐：

1🤽🏼‍♂️、《窗邊的小豆豆》    243人

2、《愛的教育》            216人

3✌🏼、《老人與海》            177人

4、《幼兒教師入門必讀》168人

5、《紅樓夢》                 156人

選讀書目學時榜TOP5🥂🦹：

1、學前二系 王曉涵 42學時（21本）  

2、學前二系 李  立 36學時（18本）

3🧛🏽‍♀️、學前二系 孫鈺潔 32學時（16本）

4、學前二系 鄒月瑢 28學時（14本）

4、學前二系 章海萍 28學時（14本）

4、學前二系 徐大方 28學時（14本）

5、學前二系 張菊芳  26學時（13本）